为助力疫情防控期间同学们全面发展，健康成长成才，马克思主义学院以“青春献礼二十大，强国有我新征程”为主题，积极开展了“居家展风采，成长不停歇”云端活动。
学院组织开展“云上”读书会活动，同学们居家期间广泛涉猎马克思主义理论经典著作、经典革命作品等读物，筑牢专业根基，厚植爱国情怀。
马克思硕2001班 吕文欢
《资本论》读后感
学习《资本论》，使我进一步懂得了历史唯物主义和剩余价值学说。恩格斯在《马克思墓前的讲话》中说，马克思一生有两个伟大的发现，就是唯物史观和剩余价值学说。在世界局势风云变幻的今天，重温马克思的《资本论》，能够让我们对为什么要坚持走社会主义道路、如何走好社会主义道路这两个根本性的问题有更加深刻的认识。“剩余价值理论”是全书的精华所在，马克思认为，资本主义最主要的不公平在于对劳动的剥削，劳动者得到的报酬要低于他们所生产的价值，其剩余价值被拥有生产资料的雇主获得，生产资料的私人占有和生产的社会化之间的矛盾，必然导致周期性经济危机发生。《资本论》向读者说明了经济发展是“自然历史过程”，启发读者在更深层次理解历史唯物主义。
马克思硕2001班 张智慧
《毛泽东选集》读后感
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近期，我又重温了毛主席的文章，仍觉得无论时代如何变迁，他的文章始终闪现着智慧的亮光，指导着我们的一言一行。如今我仔细地品读毛主席的《反对本本主义》一文，在对他的文笔表以敬佩以外，也对其文章中蕴含的深刻哲理感到赞同。“没有调查就没有发言权”，仔细品味这简简单单的10个字远远胜过洋洋洒洒的千言万语和鸿篇巨著，字字千钧，掷地有声! 另外，调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”，这一精妙的比喻，强调在决策之前对现实的调查需要持久并且深入地进行。正如我们学生在人生道路的选择上，总是举棋不定、瞻前顾后，实际上我们更应该深入调查当中，深入实际当中，具体了解当前事物是否符合自身条件，在调查中解决问题。最后，让我借用毛泽东同志一句话，作为我这篇读书感的结尾。“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”。同理，自身的发展，要靠自己了解自己的情况。
马克思硕2101班 刘源鑫
《习近平谈治国理政》读后感
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学习《习近平谈治国理政》第一卷到第三卷，我深深感受到了习近平新时代中国特色社会主义思想的魅力。无论是其中对马克思主义基本原理的坚持、发展和创新，还是从坚持以人民为中心的发展思想，为了人民、依靠人民并获得人民拥护和支持，无一不展现出思想本身所绽放的真理光芒。
关于中国特色社会主义这个“理论主题”，三个卷本都始终放在最突前、最突出的位置。从文本安排的逐步演化中，可以看出，坚持和发展中国特色社会主义，事关中华民族伟大复兴这个伟大事业的战略全局，是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。通过之前的知识积累，我认识到了中国特色社会主义是社会主义而不是别的什么主义这一句话，中国特色社会主义，坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，习近平总书记说过：“中国特色社会主义不是从天上掉下来的”，这意味着中国特色社会主义是中国历史特别是近现代历史发展的必然结果，是我们党和人民历尽千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果，是历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的必然结果，具有厚重的历史底蕴和丰富的实践基础。这启示我们要增强“四个自信”，绝对不能走“老路”和“邪路”，要有战略定力，要实干兴邦。作为一名马克思主义学院的学生，在今后我会注意自觉学习马克思主义理论最新成果，强化党史学习，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，切实做到学思用贯通，知信行统一。
马克思硕2101班 李嬿婷
《中国共产党历史》读后感
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近期读完《中国共产党历史》使我感悟极深。中国共产党的历史可歌可泣，百年不懈奋斗创造了灿烂辉煌。在中国共产党领导下，百年来中华大地发生了翻天覆地的变化，书写了人类历史上前所未有的发展奇迹。我们党的历史，就是一部劈波斩浪奋力前行的拼搏史，是一部全心全意为人民服务的奋斗史。作为一个百年大党，中国共产党在领导中华民族凝心聚力御外侮、创革命、求发展、谋复兴的过程中积累了极为丰富的历史精神财富。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去的“故事”才能把握今天，把握今天才能创造明天。如何才能从革命前辈的手里顺利接过历史的接力棒？我们这代人必然要做好承上启下的历史任务，不断持续和发扬党的胜利成果，永远坚定跟党走的决心，为共产主义奋斗终身。
作为一名青年团员，今后要在学习党史中知史爱党、知史爱国，不断补足精神之“钙”，更加坚定信念跟党走，汲取百年党史之力奋斗新时代、奋进新征程，以“成功不必在我，功成必定有我”的信念，为建成社会主义现代化强国贡献自己的一份力量！
马克思硕2101班 宋倩
《思想政治教育学原理》读后感
读了这本思想政治教育学原理书，我对党的思想政治教育有了初步的理解和认识。这本书主要从思想政治教育的产生与发展、本质与特征、地位和功能、过程与规律、原则与方法等内容进行展开。
思想政治教育概念的最初形态是“宣传”，经过在中国的一系列发展，便有了思想政治教育概念，这是中国共产党创造的专门概念，它包括思想教育、政治教育和道德教育。其中，青少年是思想政治教育对象的重点之一，青少年思想观念不够成熟，容易陷入错误思想的沼泽，更需要先进的理论、正确的思想来引导他们，让他们树立科学的世界观、人生观、价值观，把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
马克思硕2001班 王家城
《林海雪原》读后感
在假期期间，我认真阅读了经典著作《林海雪原》。《林海雪原》这本书是作者根据自己亲身经历创作出来的经典长篇小说。书中主要讲述的是1946的冬天，东北民主联军在团参谋长的带领下与威虎山匪帮斗智斗勇的传奇故事。
“以最深的敬意，献给我英雄的战友杨子荣、高波等同志。”这句话是作者曲晓波在全书的第一句话，这句话也能看出作者对于战士们的无比崇敬之意。在本书中，可以看到伟大的解放军战士为了自己的理想，为了我们的祖国做出的重大牺牲。每一名战士都拥有自己最宝贵的品格，多谋善断的少剑波，有勇有谋的杨子荣，骁勇威猛的刘勋苍，还有很多英勇的战士们，为了祖国与敌人斗智斗勇。《林海雪原》中，讲述的不仅仅是解放战争初期的斗争，更是一种智慧，一种勇气，是他们不惧个人生死也要为共产主义事业献身的伟大精神。这种精
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神对于我们当代青年学生来说，也有很重要的意义。
名著是历史天空中璀璨的星辰
凝聚着前人智慧的光芒
读经典名著，品书香雅韵
让我们一起努力成为担当民族复兴大任的时代新人